MOCOA PUTUMAYO
UNA NUEVA PEDAGOGÍA PARA UNA NUEVA GENERACION
La Pedagogía
conceptual como modelo pedagógico, declara como objeto de estudio la educación de seres
humanos amorosos y talentosos. Pedagogía conceptual es una teoría original
formulada y desarrollada por Miguel de Zubiría (1998), La estructura básica de
la pedagogía conceptual está integrada por definiciones, proposiciones, y
específicamente por 2 postulados básicos, uno psicológico y otro pedagógico.
El propósito de la
pedagogía conceptual es caracterizar el perfil del estudiante que se quiere
formar en sus tres dimensiones: intelectual, afectiva y expresiva, lo cual nos
permite apreciar como el desarrollo de los estudiantes únicamente lo logra a
través de los mediadores, (docentes, padres, amigos, hermanos mayores) la
comprensión del mundo que lo rodea. La pedagogía conceptual privilegia la
apropiación de conocimientos en los procesos educativos, para asignar una
interpretación de la realidad, acorde con el momento histórico de tal manera
que el producto de esa interpretación sea el conocimiento tal como lo establece
la cultura
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